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孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说一演绎法”,下列相关叙述中不正确的是A.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=l∶1)”属于演绎推理内容B.“测交试验”是
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对存在、配子中遗传因子成单个
孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说一演绎法”,下列相关叙述中不正确的是()A.“F1(Dd)能产生数量相等两种配子(D:d=l:1)”属于演绎推理内容B.“测交试验”是对推理过
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中遗传因子成单个存在、受精时
孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说-演绎法”,下列相关叙述不正确的是()A.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容B.“F1(Dd)产生两种数量相等的配子(D和
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孟德尔提出“生物性状是由
假说-演绎法是科学研究的一种常用方法.0列属于孟德尔发现分离定律时的“演绎”过程的是()A.若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在B.若F1产生配子时成对遗
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种基因型个体比接近1﹕2﹕1
假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法.下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是()A.遗传因子在体细胞中成对存在B.若F1产生配子时成对遗传因子分
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近1:1D.由F2出现了“3
请回答下列有关遗传学的问题:(1)孟德尔在对两对相对性状的自由组合定律现象进行解释时,认为F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,可以自由组合,并通过方法对所作解释进
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二节就会讲到),孟德尔所说的
下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是()A.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基
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例接近1:1D.若遗传因子位
孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说一演绎法”,下列叙述中不正确的是()A.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1)”属于推理内容B.“一对相对性状的遗传实验和结
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”“配子中遗传因子成单存在”
下列关于孟德尔发现分离定律过程的叙述中,正确的是()A.进行人工杂交时,必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雌蕊B.假设的核心是:F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配
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验,F2的性状分离比均接近3
植物甲(2N=14)和乙(2n=14)进行有性杂交,得到的F1不育.科学家采用物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体均分配至同一个配子中,再让这样产生的雌雄配子结合产生F2.下列有关
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果不佳B. F1体细胞中含
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