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欧阳老师给学生上这一课的用意是什么?请在文中找到一句话写下来.再结合生活实际,谈谈你对这句话的理解.（60字左右）
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在我们学过的课文中,曾有这样一句话,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理.你的经历中有这样的体验吗?围绕把“?”拉直变成“!”的思考,写一件发生在你或你周围人身边的故事.要求：1、
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4、严禁抄袭5、急.
从三天前和终于这两个词语中我们可以体会到这是苏教版语文五年级上学期第5课中的一句话三天前,法布尔就告诉她,花丛里经常传出一种动听的声音,不知是谁在唱歌.现在,他终于找到了这位
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爱并不是一个具体的可视可触的事物,可是在生活中我们却处处能感受到它的存在.课文第三部分师生的问答中,有几个探讨什么是爱的句子,找出来并说说它们的含义,也可以模仿着写几句话.
语文
从这篇课文中找出一对反义词并用其中的一个词说一句话.实在找不出来了美丽的桥很久以前,一直和睦地生活在相邻的两个庄园的一对新兄弟陷入了一场纠纷,这是40年来两兄弟之间首次发生
语文
是这种漫长而有益的合作突然停
课文《拣麦穗》中，“我常常想念他。也常常想要找到我那个皱皱巴巴的像猪肚子一样的烟荷包。”在这句话中把“常常”换成“很”，好吗？“皱皱巴巴的像猪肚子一样的
语文
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找一篇小学课文!因应该是中国人写的,全文很有气势.现在已经记不得全文和名字了,只是对一句话仍有深刻印象!即使我们失去健康,我们还有一颗骄傲的心,即使连心也不再拥有,那些人类中最
语文
按买火柴的小女孩1.你们的年30怎么过?2.课文讲了一件什么事?（
在课文找一句话
）3.她死了,在旧年的年30死了.你体会到什么?4.年30是美好的日子,但小女孩却还要卖火柴,这是为什么?5.读1-4找
其他
句子.7.小女孩走在寒冷的街
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