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初三历史题《历史教学》杂志中《有关人类起源的研究》一文,详细介绍了“单一地理区起源”说和多地区进化”说.可见有关人类起源的研究在逐步深入,其主要原因是（)A.人类进入文明社语文

因,谢谢

美国华裔学者杜维明在《超越启蒙心态》一文中说：“儒家……有这样一种认识，即每个人命中注定是嵌于某一特定条件下的独一无二的人。但是，每一个人同时具有自我教育、自我发展历史

礼” B．儒学强调个人与集体

梁启超在《保教非所以尊孔论》中说：“文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱历史

．启蒙运动

梁启超在《保教非所以尊孔论》(1902年)一文中说“文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也……居今日诸学日新、思想横溢之时代，而犹以保教为尊孔子，斯亦不可以已乎历史

②更多的人向国外寻

7．我国著名古代文学研究专家徐朔方说：“小说成书时，三教合一盛行到这样地步，以至在宋、元、明士大夫中间难得找到一个不受对方影响的儒者、道人或居士。当时只有三教合一以道为历史

A．《西游记》

“修养的基础是内心对话，人在这种对话中既是自己的原告，又是自己的辩护士和法官。”这句话旨在说明A．要用自我教育的方式加强自身的科学文化修养B．要用自省、自律的方政治

化修养的根本意义在于提高内心

遥想“五四”时期的文化先驱们。他们的文化教育是在私塾和类私塾的学堂中完成的。这说明A.私塾是文化传承的最好途径B.私塾在中国历史上不利于科政治

一个重要方式，在中国文化的传

学者坎迪斯•古切尔在《全球文明史》-书中说：“它代表了反对中世纪基督教背景的欧洲文化记忆系统的‘再生’，欧洲的思想家被希腊罗马作家所鼓舞，被那些世俗的、不神圣的、人历史

发生了一场关于儒家思想的‘再

唐代著名学者韩愈在《师说》中指出：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”这表明在学习生活中，教师可以（）①帮助我们掌握科学文化知识和技能②圆满解答我政治

范作用。A. ①②③④B.

唐代著名的散文家、教育家韩愈在《师说》一文中明确指出：“师者，所以传道授业解惑也。”这句话表明[]①老师教给学生做人的道理②老师帮助学生掌握科学文化知识和政治

，点燃自己，却照亮别人A．①

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