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判断下列句子运用的描写方式，把序号填写在括号里。A．语言B．动作C．神态D．心理1．“大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。”这是（）描写和（）描写。2．语文

写。 3．“劝他不去？要不把

小学语文三四年级的一篇课文(人教版）不知道有没有改版,如果改版,就是上一版的.没有改版,就是现在用的.每一单元都有一个积累运用.积累运用里都是成语,对联,名言等.我要的是一组反义词语文

,一个问号一个字不是了，一个

从以下三首小诗来看,冰心的诗在语言上有什么特点?第一首小诗运用了什么手法?有什么好处?①聪明人从以下三首小诗来看,冰心的诗在语言上有什么特点?第一首小诗运用了什么手法?有什么好语文

你不要摘我的花——看玫瑰的刺

天净沙秋思的唐诗素描用优美的语言扩写天净沙秋思这篇古诗,唐诗素描：它以原诗为载体,在通过准确理解诗歌内涵的基础上运用丰富的联想和富有表现力的语言、营造优美的意境,把凝练的语文

是原版的唐诗素描哦,知道唐诗

社会语文环境需要保护和净洁.同学们寻找生活中运用语言不规范的例子,在校园网上发布,请你纠错,并谈谈怎样看待“钱（前）途无量”一类改动成语的广告.1.“默默无蚊的奉献.”（电视广语文

）我怎样

在下面对话中,根据情境和括号里的提示,在横线上填上名言、警句或诗句.甲：时间是宝贵的,,(关于珍惜时间的谚语).我们一定要珍惜!其实光明白是没用的,管家在于运动.老妈要语文

根据语境,仿照划线句子,在横线上填写内容.要求:运用修辞手法,语言生动形象.我们用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;,,. 其他

语文课上开展“走进名著”活动,请接着甲同学的发言,讲述一个你熟悉的名著中的故事.（要求：说出书名、人命和有关情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言.）同学甲：《水语文

是一位见义勇为的英雄!

一,去年六月,我国运动员冒着酷暑,坚持训练,立志在雅典奥运会上取得优异成绩,可以用（）（）（）等成语来形容运动员们的训练场面；假如你来到他们中间,请用一句名言或古诗来赞美他语文

下列句中加点成语使用不当的一项是（）（2分）A．我国改革开放以来所取得的巨大成就，让世界各国经济界人士都叹为观止。B．在语言文字运用上，春晚应该精益求精，向语文

，他们精彩的表现赢得了同学们

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