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小明同学骑自行车去上学，在途中发生事情而刹车．从开始刹车到停下来共用了5s，在这段时间内，自行车每1s前进的距离分别为18m、10m、6m、3m、1m．则小明在整个刹车过程中的平均速度为其他

下列事例中，哪个措施的目的是为了减小摩擦（）A．冬天，在结冰的路面上撒沙子B．自行车把套上的凹凸花纹C．自行车紧急刹车时用力捏闸D．旅行箱下装有小轮子物理

自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．例如：A．车轮做成圆形B．轮胎上刻有花纹C．在转动部分添加润滑油D．刹车时用力捏闸．E、其他

字母）：（1）通过增大接触面

汽车正以54km/h的速度行驶,发现在它前面20m处有一同向行驶的自行车,速度为5m/s,为了安全起见,汽车刹车时,加速度为多少时,才不致和自行车相撞. 物理

现代汽车中有一种先进的制动机构，可保证车轮在制动时不致于完全刹死滑行，而是让车轮仍有一定的滚动．经研究这种方法可以更有效地制动，它有一个自动检测车速的装置，用来控物理

轮转动时，龄靠近线圈时被磁化

（2006•武汉模拟）现代汽车中有一种先进的制动机构，可保证车轮在制动时不致于完全刹死滑行，而是让车轮仍有一定的滚动．经研究这种方法可以更有效地制动，它有一个自动检测车速的物理

的检测器，当车轮带动龄轮转动

甲乙两辆车,甲车以十米每秒的速度行驶!乙车以三十米每秒的速度行驶!由于大雾,乙车看见甲车在自己前方七十五米处开始刹车!此时甲车接着行驶!乙车需行驶一百八十米才能停止!问两车能否数学

在一条平直公路上有一路标．t=0时，一辆汽车从路标处开始刹车，初速度为20m/s，加速度人小为2m/s2．在其前方72m处有一自行车以2m/s的速度沿相同的方向匀速行驶．两车何时与路标距离相同物理

如图我国自行研制的动车组．动车组采用了“再生制动”技术．在减速时不采用机械刹车．而是关闭电源，由于动车组具有仍将继续行驶，带动电机逆转发电把动车组的能转化为电其他

在下列现象中，属于增大摩擦的有，属于减小摩擦的有（填序号）：（1）搬运锅炉时，在锅炉下垫几根圆木；（2）使用自行车的手刹；（3）胶鞋底上制成波纹状；（4）旱冰鞋以小其他

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