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气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验，结合下列图1实验装置回答有关问题：（1）仪器a的名称是．（2）在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是填字母）．（3）请写化学

A还需做的一点小改动是___

学习和运用化学实验技能和科学探究方法，离不开实验活动．某同学在进行“基础实验1--氧气的制取和性质”时，选择适当仪器组装成如图所示的实验装置．如果要调整试管高度，下列操作化学

学习和运用化学实验技能和科学探究方法，离不开实验活动。某同学在进行“基础实验1——氧气的制取和性质”时，选择适当仪器组装成如右图所示的实验装置。如果要调整试管高度，化学

D．调节旋钮A、

某化学实验小组在探究CO2和NaOH是否发生反应时，小明设计出下列三种装置进行实验：请回答以下几个问题：（1）写出上图中标有字母的仪器名称：a，b．（2）以上三个实验中，① 化学

______．（3）实验②因

①在通用技术课上，某小组在组装潜艇时，需要一枚截面为外方内圆的小螺母，如图所示．现需要精确测量小螺母的内径，可选用的仪器有：A.50等分的游标卡尺B．螺旋测微器K在所物理

位置分别如图3（a）、（b）

某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．（1）请写出图中标号仪器的名称：a；b．（2）实验室制取CO2气体时化学

室制CO2的化学方程式___

小组同学分别用如图所示装置（夹持仪器已略去）做收集并检验二氧化碳性质的实验，连接A、B装置时，应将A装置中的e连接B装置中的（选填“a”或“c”），实验中．（1）在A装置的锥化学

气体．（3）关闭a、c，打开

化学小组同学用如图所示装置（夹持仪器已略去做了2个兴趣实验．每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出．（1）在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，B 化学

盛有紫色溶液甲，则变红色；若

为验证氧化性：Cl2>Fe3+>SO2，某小组用图所示装置进行实验（夹持仪器和甲中加热装置已略，气密性已检验）．实验步骤：Ⅰ在甲装置中，打开活塞a，加热，待装置中充满黄绿色气体时，化学

入试管中，检验溶液中的离子．

化学小组同学用如图所示装置（夹持仪器已略去）做了个兴趣实验．实验时，打开止水夹，可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出．在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，B中的试剂是化学

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