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小华在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图．小华先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验．然后将实验数据填入下列表格其他

.18 木板小 0.35

（2012•成都）如图所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变．关于该状态，下列说法物理

平向右C．弹簧测力计的示数等

总功等于有用功加额外功.在粗糙程度不同时,他们的做的额外功不同,有用功相同.那么如此说来.在粗糙不同的平面,移动相同的距离,他们做的功就不同了啊! 物理

（2014•开封二模）如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让小车自斜面顶端静止开始滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题：（1）进行实验时，物理

_相同；通过观察小车在粗糙程

（2011•荆门）在“探究阻力对物体运动的影响”实验时，让物体从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面，可以观察到，平面越光滑，小车运动的距离越，可以推导出，如果物理

（2013•邵阳）杨帆同学在探究阻力对物体运动影响的实验时，给水平桌面上粗糙程度不同的物体（棉布、木板、玻璃），装置如图所示．让小车先后从同一斜面的同一高度静止下滑，观察小其他

45cm玻璃光滑76cm根据

如图所示，水平地面O点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3N的力F，物体经过M点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置，物体在MO段做匀速直线运动，F在MN，OP段做物理

WMN>WOPC. PMN

如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mp 物理

A、B是两个粗糙程度不同的物体，弹簧测力计分别以如图甲、乙、丙三种方式，拉动物体在同一水平长木板上匀速直线运动，5秒通过50厘米，F1=5N，F2=8N.下面是几位同学对丙图运动时状况的分物理

力和B物体所受重力是一对平衡

A、B是两个粗糙程度不同的物体，弹簧测力计分别以如图甲、乙、丙三种方式，拉动物体在同一水平长木板上匀速直线运动，5秒通过50厘米，F1=5N，F2=8N.下面是几位同学对丙图运动时状况的分物理

力和B物体所受重力是一对平衡

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