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在生物链中能量是逐级递减的这句话怎么理解生物课上讲到了这句话,老师讲的太快了,我没理解到.这句话具体怎么理解,还有,老师说道什么“一山不容二虎”的,什么东西啊这个能量指的是语文

A,B两种有机物互为同分异构体,加氢气后都生成2-甲基丁烷,加溴后A的生成物分子中主链碳原子上各有一个溴原子,B生成物分子中溴原子集中在两个碳原子上.求A的结构式,B的结构式. 化学

下表是南极海洋生态系统中海水和一条食物链上几种生物体内的DDT含量，其中存在的食物链可能是（）名称海水生物A生物B生物C生物D生物EDDT含量（μg/mL）0.000050.5 语文

5 A．A→B

下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，正确的是（）A.在生态系统中，蝉﹑螳螂和黄雀都属于消费者B.螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象C.谚语中包含的食物链语文

“螳螂捕蝉，黄雀在后”俗语中所涉及生物的说法，正确的是（）A.语句中包含的食物链是：黄雀→螳螂→蝉B.在生态系统中，螳螂、蝉和黄雀都属于消费者C.螳螂和蝉的发育过程中语文

“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了三种动物间的关系。下列有关说法正确的是A.三者参与的食物链为蝉→螳螂→黄雀B.在生长过程中，语文

的身体都由头、胸、腹三部分组

“螳螂捕蝉，黄雀在后”俗语中所涉及生物的说法，正确的是（）A．在生态系统中，螳螂、蝉和黄雀都属于消费者B．语句中包含的食物链是：黄雀→螳螂→蝉C．螳螂和蝉的发育过程中语文

（2012•莱芜）“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了三种动物间的关系．下列有关说法正确的是（）A．三者参与的食物链为蝉→螳螂→黄雀B．在生长过程中，蝉有蜕皮现象，而螳螂没有C．蝉语文

下列哪项不是动物在生物圈中的作用（）A．动物通过食物链维持了生物之间的协调与平衡B．动物是生物圈中的消费者C．动物能促进植物的繁殖和分布D．动物必须直接或间接地以植物为语文

下列是对动物在生物圈中作用的叙述，其中不正确的是（）A、动物能促进植物的繁殖和分布B、动物是食物链的结构成分C、动物是生物圈中的消费者语文

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