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阅读《唐雎不辱使命》,回答问题。
在理解全文的基础上
,探究文本。(1)本文最后一段描写秦王神态的变化,对刻画唐雎的形象有何作用?
语文
雎“坐”,秦王真的屈服了吗?
24.阅读下面的材料,在全面理解材料的基础上,写一篇不少于800字的文章。十二届全国人大常委会第十次会议8月31日通过了关于设立烈士纪念日的决定,
语文
义向烈士致敬。 实际上世界
阅读下面的材料,在全面理解材料的基础上,写一篇不少于800字的文章。十二届全国人大常委会第十次会议8月31日通过了关于设立烈士纪念日的决定,以法律形式将9月30日设立为烈
语文
上不少国家都有自己法定的烈士
关于昙花的材料作文昙花无言中开放最朴素的美丽不在意是否有人在醒着的时候,靠近你尽管零落,梦中香如故上述材料会引起你怎样的感想和思考呢?请在全面理解材料的基础上,自选角度.自
语文
仿照下面的示例反复朗读并背诵全文。朗读时,要在理解课文内容、把握感情基调的基础上,通过停顿的长短、读音的轻重、语速的快慢和语调的抑扬,表达出内心的感受。
语文
途极短暂的停歇,“|”表示略
阅读下面的材料,在全面理解材料的基础上,写一篇不少于800字的文章。著名画家李苦禅年轻时投师于齐白石,求学期间因家境贫寒靠拉洋车求温饱。齐白石得知了这种情况,叫李苦禅
语文
宝,李苦禅的画被争抢一空。从
给予是快乐的,1本文以“给予”为题,在文中有2个基本意思,一个是指?另一个是指?2
在理解全文的基础上
,录能揭示文章中心的句子,车子在文中起什么作用?3本文运用的最主要的一种描写方法是?
语文
项是?1哥哥送给保罗新车,2
淡淡的花香席慕容1.选文写出了作者对“生命”特有的感悟,阅读全文,在理解的基础上,说一说作者认为生命应该是怎样的?2.体会文中画线句的表达效果.谁说时光不能重回,谁说世间充满着变
语文
无法形容的快乐与满足.”结合
专四听写部分怎么提高?本身基础和听力不是太好,马上4月份就考专四了,寒假现在每天在家都有练DICTATION,但是发现对一些理解不是很好的文章,比如科技,就做的特别的差,句子都写不全,更何况
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议~关于阅读,现在的问题是速
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