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小学语文三四年级的一篇课文(人教版）不知道有没有改版,如果改版,就是上一版的.没有改版,就是现在用的.每一单元都有一个积累运用.积累运用里都是成语,对联,名言等.我要的是一组反义词语文

,一个问号一个字不是了，一个

将下面的中文翻译成英文我是中国人,母语是中文.在学校里我很喜欢上中文课.因为,我可以教其他来自不同国家同学说中文.或许,中文已经成为了很重要的一种语言.可是,对于他们来说,中文的英语

练习了说英文,对我是有很大帮

之的意思,在学弈这篇文言文里的全部意思,谁会?有急用! 语文

根据对课文的理解,在人物的语言前面添加恰当的提示语.我3点就要,急急急急急急急急急急急急急急急急急!吴王（）问道：“你早晨跑到花园里来干什么?看你的衣裳都被露水打湿啦!”少语文

年（）说：“我没有打着鸟

名言警句是人们在实践中经验教训的提炼和总结，也是历史文化精华的积淀，对后人有启发、鼓励和警戒作用。下侧名言的作者是A．凡·高B．达·芬奇C．莎士比亚D．亚里士多历史

一次正义的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力量,着已为无数感人的事例所证实.结合课文内容,谈谈你对上面这句名言的理解. 语文

有关积累的英文哲言不是有句话叫做“天才在于勤奋,只是在于积累”么不过我想要地道的英语所以请问英文里有没有类似的俗语或者名人名言只有和积累有关的都可以其他

阅读一组有关童心的名言，按要求作文。乔斯坦・贾德在《苏菲的世界》里面说：“孩子的眼中所见乃世界的原貌。”日本艺术教育研究所所长、玩具语文

造均源于童心而唯有保留

阅读一组有关童心的名言，按要求作文。乔斯坦?贾德在《苏菲的世界》里面说：“孩子的眼中所见乃世界的原貌。”日本艺术教育研究所所长、玩具美术馆馆长多田千寻说：“人语文

唯有保留童真者才更易接近真理

《夏感》是一篇写景散文,文章用生动的语言写出了夏天（）的特点,表达了（）?填在括号里其他

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