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读《魔鬼夜访杨绛》回答问题（1）文章开头作者写自己找药瓶的经过,在文中有什么作用（2）运用了怎样的创作方法,简要分析其表达效果（3）写其与魔鬼的对话,表达了杨绛什么样的特点,（
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谢亭送别诗人写“水流急”在文中有什么作用?前两句和后两句描写的是否是同一时间的事?作者这样处理,表达了怎样的感情?诗中两处描写自然景物,其作用是什么?
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《水墨徽州》课文最后一句话表达了作者怎样的情感?在文中有什么作用?
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Q：1狼（第三则）表达了作者怎样的思想感情?2根据《华南虎》这篇课文,发挥想象用50字描写一段华南虎被亏在笼中的心理活动.3《华南虎》写于一个最没有诗意的特殊的年代,我们应该如何理
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三峡课文是按怎样的顺序写三峡之水的?这样的安排有什么作用?“素湍绿谭,回青倒影”描写的神形兼备,是分析好在那里?文中结尾用愚者歌的作用是什么?作者描写三峡壮丽景色,表达了怎样的
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长安雪下望月记1）文中描写景物顺序:由到,先写后写2）文章写了“月景”在写法上有什么特点3）这段文字都用了什么写作手法?表达了作者怎样的心情?
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文学作品的魅力之一在于语言的具体生动而又引人入胜，品味下面句子中运用的叠词有怎样的表达效果。小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过
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邂逅在唐朝阅读答案2.唐诗都爱读,但作者的感受很独特,读了本文,你认为作者为什么对唐朝情有独钟?3.文中用了一连串的“最”,品析从第2自然段开始的那些“最”字在文中有怎样的表达效果
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意,最中国,在缤纷的文化长廊
读书的癖好阅读答案1.本文倡导一种怎样的读书观.2.作者在第二段要表达的主要观点是：3.第三段指出人们对读书的几个误区分别是什么?4.文中所说的“有用的书”和“无用的书”具体指什么
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受,结合有关内容简要分析,并
英语作文书面表达1.结合自己学习情况谈谈你对英语的认识:为什么学英语?你是怎样学的?你有哪些好的建议?（一篇）2.关于16岁中学生Amy过去和现在情况的英语短文（用usedtonow）PS:一定要
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