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如何快速判断一个数是不是质数,比如:517和389哪个是质数?理论上看,一个数除了1和它本身以外没有其他的约数就是质数,可是你怎么就能迅速判断出一个很大的数字是不是能被19,43等这样的数
数学
如何快速判断一个数是不是质数,比如:517和389哪个是质数?理论上看,一个数除了1和它本身以外没有其他的约数就是质数,可是你怎么就能迅速判断出一个很大的数字是不是能被19,43等这样的数
数学
小明用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下表:那么,当输入数据是8时,输出的数据是()A.839B.738C.637D.536
其他
(2007•双流县)为了适应中考体育测试的要求,九年级某班学生进行了一分钟跳绳次数测试,将测试成绩从低到高分组统计后,画出频数分布直方图.已知第一小组的学生人数是4,图中从
其他
该班共有多少名学生?(2)求
为了了解小学生的体能情况,抽取了某小学同年级学生进行跳绳测试,将所得数据整理后分成4组,画出频数分布直方图,已知图中从左到右前三个小组的频率分别是0.1,0.3,0.4,第一小
数学
体育教师抽样调查了七年级50名学生1分钟跳绳的次数,绘制出频数分布表和频数分布直方图.组别次数x频数(人数)第1组70≤x<901第2组90≤x<1102第3组110
其他
a 第4组
有一道数学题,求工厂的总人数某工厂共有三个车间,第一车间的人数是第二、三车间总和的二分之一(打不出分数我就用文字表示了),第二车间的人数是第一、二车间的人数与第一、三车间
数学
为了解八年级学生体能情况,抽取了一部分学生进行1分钟跳绳测试,将所得数据整理,画出频数分布直方图,图中各小组的长方形的面积比是2:4:17:15:9:3第二组的频数是12,则第二组的频率是
数学
只会读音标?只要会音标了我就纳闷了怎么知道那几个字母组合在一起该发什么音是规定的吗?只要会音标应该就会读那还学什么单词?说到底就是问怎么知道那几个字母组合到一起该发什么
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单词的固定组合来拼啊?那么就
有关宏观经济学的,忘记了已知边际消费倾向为0.75,边际税率为0.2,下列乘数中绝对值为2.5是A、投资乘数B、政府购买支出乘数C、税收乘数D、转移支付乘数E、平均预算乘数求详解
数学
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