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在手工制作课上，王刚做了长方形的教学模具．已知长为4×102毫米，宽为3×102毫米，高为2×102毫米，这个长方体的体积是立方毫米．其他

在手工制作课上，老师组织七年级2班的学生用硬纸制作圆柱形茶叶筒．七年级2班共有学生44人，每名学生每小时剪筒身50个或剪筒底120个．要求一个筒身配两个筒底，为了使每小时剪出的筒数学

在手工制作课上，老师组织学生用硬纸制作圆柱形茶叶筒，学生44人，每名学生每小时剪筒身50个，或剪筒底120个。求一个筒身配两个筒底，为了使每个小时剪出筒身与筒底刚好配套，应该其他

六年级一班在手工课上分三组制作手工作品，一、二、三组工作效率的比是5：3：4．第一组制作了15件作品时，第二组、第三组各制作了多少件作品？数学

芳芳在手工制作课上,用一张正方形的纸卷成了一个尽可能大的圆筒.这个圆通的直径是1分米,这张数学

奥林匹克会旗中央有5个互相套连的圆环，颜色自左至右，上方依次为蓝、黑、红，下方依次为黄、绿，象征着五大洲．在手工课上，老师将这5个环分发给甲、乙、丙、丁、戊五位同学制作其他

立事件D．不是互斥事件

手工课上，小明用螺栓将两端打有孔的5根长度相等的木条，首尾连接制作了一个五角星，他发现五角星的形状不稳定，稍微一动五角星就变形了．于是他想在木条交叉点处再加上若干个螺栓其他

小丽在手工制作课上，想用扇形卡纸制作一个圣诞帽，卡纸的半径为30cm，面积为300πcm2，则这个圣诞帽的底面半径为cm．数学

小芳和小明在手工课上各自制作楼梯模型，他们用的材料如图，则（）A.一样多B.小明多C.小芳多D.不能确定数学

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