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怎样用英语向别人解释一个英语单词RT,在日常生活中我们经常会遇到一些自己知道而别人不知道的英语单词,在用英语和别人交流时就需要为别人解释,经常听到老师说what’smeaning之类的话自英语

次问别人时都感觉太呆板了,提

求老师解答：课文《大堰河—我的保课文《大堰河—我的保姆》注释说,作者的保姆原没有名字,因她娘家住在金华县大叶荷村,所以大家都叫她大叶荷.可作者在诗中却利用谐音,把她的名字语文

B．觉得“大叶荷”不好听,

（三）名篇名句默写，补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈在《师说》中，用“，”解释了学生不一定要比不上老师以及老师不一定要比学生更贤德的原因（2）李白在《蜀道难》语文

布飞泻的气势。（3）古人云，

文言文出师表虚词用法这个我有点看不懂的说全是虚词解释它们在句中的意思1.于三顾臣于草庐之中受任于败军之际2.以咨臣以当世之事是以众议举宠为督3.之奉命于危难之间愿陛下亲之信其他

文言文出师表虚词用法这个我有点看不懂的说全是虚词解释它们在句中的意思1.于三顾臣于草庐之中受任于败军之际2.以咨臣以当世之事是以众议举宠为督3.之奉命于危难之间愿陛下亲之信其他

北师大《历史》八年级下册说：“中古西欧城市的兴起……．在文化上，城市成为世俗文化的摇篮，各种大学纷纷在城市建立，反映市民心态的城市文学逐渐产生。”这段话解释了（）A 历史

钱理群先生的启蒙教育观点“我们传统的启蒙教育，发蒙时，老师不作任何解释，就让学生大声朗读经文，在抑扬顿挫之中，就自然领悟了经文中某些无法（或无须）言说的神韵，然后再一其他

入了读书人的心灵深处，然后老

一道很简单的数学题目(对于你们这些牛人来说)在27、24、23、28、21、26、22、27当中寻找一个恰当的基准数还有,基准数是什么?用一个比较突出的例子解释给我(表示初一老师还没教过) 数学

麻烦老师解答：阅读下面的古诗,完成阅读下面的古诗,宿建德江孟浩然移舟泊烟渚①,日暮客愁断.野旷天低树,江清月近人.注释：①渚：水中小洲.今人刘永济曾说：“诗家有情在语文

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在具体的语言环境中解释加粗的词语。(1)一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣。(2)事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你。(3)但我确信“敬业乐业” 其他

向我的朋友强聒不舍。

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