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分析说明题七年级(1)班是一个团结向上的班级,同学之间既能够坦诚相待,又能够真诚地提出意见与建议,互帮互助、共同进步。在学习上,同学们你追我赶,不甘落后,每个人都
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学习的地方? (2)在集体
“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”陶渊明的这首诗告诉我们在学习上应该[]A.讲究方法,不能死记硬背B.互相帮助,互相勉励C.对早上学
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浪费光阴
为形成良好的班风和校风,需要我们()①在学习上互相帮助②在生活上互相照顾③在精神上互相支持④顺其自然,放纵自己。A.①②③B.②③
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为形成良好的班风和校风,需要我们[]①在学习上互相帮助②在生活上互相照顾③在精神上互相支持④顺其自然,放纵自己A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
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中学生小平热情开朗,小林性格内向,她俩都很有个性,却彼此宽容理解,是要好的朋友。在学习上,她俩既是竞争的对手,又是合作的伙伴,互相帮助,取长补短
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B .坚持原则,相互尊重
中学生小平热情开朗,小林性格内向,她俩都很有个性,却彼此宽容理解,是要好的朋友。在学习上,她俩既是竞争的对手,又是合作的伙伴,互相帮助,取长补短。小平和小林性格不同
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持原则,相互尊重 C.豁达宽
20.王路和李正是同桌,他们原来是一对很要好的朋友,两个人经常形影不离,学习上也互相帮助。但是,进入九年级后,两人因都想考上重点高中,在学习上都怕对方超过自己
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怎样去 考好,而是想怎么干扰
王亮和李涛在班里是一对好朋友,平时两个人在学习上互相帮助,形影不离.王亮是班长,李涛是普通同学.学校规定校内严禁吃零食,王亮要求每位同学必须按要求做,可李涛却不守规定,照常吃零
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,你管不管李涛,为什么?(2
小刚和小林既是同班同学,又是一对形影不离的好朋友,他们在学习上互相帮助、生活上互相关心。有一天,小刚看到小林和几个社会青年进了游戏厅。经过一番思想斗争后,小刚还是把
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了小林 B.小林比较
李刚和孙林既是一个班的同学,又是一对形影不离的好朋友.他们
在学习上相互帮助
,生活中相互关心,就是上学、放学两人也结伴而行。但是,在一次数学考试时,孙林有一道题不
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原则,这是考试,应该实事求是
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