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根据下面表格内的资料，在表后语段的横线上写出恰当的语句。上表是某告终对100多名学生对文学、语文和语文课感兴趣的调查结果。语文课与学生的联系最直接、尽管语文语文

7.找出并改正下面语段中的病句，将修改后的正确句子填写在下面的横线上。①“五四”青年节那天，我班举行了一次“青春万岁”的演讲活动。②会上，同学们和共青团员们都争先恐语文

们提高了口头表达能力和青春的

7.找出并改正下面语段中的病句，将修改后的正确句子填写在下面的横线上。^①“五四”青年节那天，我班举行了一次“青春万岁”的演讲活动。②会上，同学们和共青团员们都争语文

们提高了口头表达能力和青春的

将下面五句话排好顺序填写在后面语段的横线上，并用一句话概括这一语段的观点。（不超过10个字）（5分）①因为争论不出名堂。②我是川人，深知川味之奇异。③北京人不是说吗：语文

口味！⑤法国人说得好：“说到

依据下面提供语句的样式，在其后的横线上仿写两句，组成一个意思协调的语段。不是每一粒种子都能长出硕果，不能顶壳破芽就要干瘪；，语文

下面一段话两处有语病，请找出并将修改后的句子写在横线上。“慈善一日捐”活动10月2在我市国际会展中心正式拉开序幕。许多市民积极执行慈善会的倡议，将一天所得送到社区捐语文

______________

根据下面表格内的资料，在后面语段的横线上写出语句，表述要符合情理。上表是某高中对100多名学生对文学、语文和语文课兴趣的调查结果。语文课与学生的联系最直接，语文

__________。由此可

下面这段话中，在用词、造句、语法等方面或多或少存在一些错误，请在题后的括号中写出需要修改的语句的序号（任选四处）并在横线上依次写出修改后的意见。（不能改变原意）语文

美与深化。③“生命”的意义已

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