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小学语文三四年级的一篇课文(人教版）不知道有没有改版,如果改版,就是上一版的.没有改版,就是现在用的.每一单元都有一个积累运用.积累运用里都是成语,对联,名言等.我要的是一组反义词语文

,一个问号一个字不是了，一个

写出同一特点的四字词语左冲右撞（含有一对反义词）写三个思潮起伏（含有一对反义词必须是写在后面的.三个：语文

含有两对反义词的成语在一起的哦! 语文

1、先解释括号里的字,再写出整个成语的意思.喜形于（色）：2、在括号里填一对反义词.转（）为（）3、用七……八……这种形式写成语.1、形容大家一起动手,人多手杂.2、形容应有的秩语文

分不安.4、‘ ’这两个是什

几个谜语,成语反义词,成语对对子：指鹿为马（）,雪中送炭（）,伶牙俐齿（）,井然有序（）,固若金汤（）.根据意思写出用数字表示的俗语：表示实实在在,不可更改（）,表示做事时顾语文

表示做是很费劲,很不容易（

一言为定的反义词在成语中,有的意思上相同或相反,在结构上互相对偶,成为对联.如：心中有鬼—目中无人语文

有（）有（）有什么有什么的成语括号里要填一对反义词要在当天回答才有效，我要做作业的语文

1902年，京师大学堂的日本教师在生物课上解剖了一只羊，西太后闻后大为震怒，管学大臣张百熙急得入朝叩头自请处分。这则史实反映了①日本对中国文化入侵②西太后伪善其他

①②③B.①③④C.②③④D

怎么背英语单词才记得快1.我已经经常在听英文歌可是没一句听的懂感觉没什么用2.抄得很多了.不过没反应3.设立错题本（非常有效）,这个答案对我也没用.我根本不知道那里错4.还有狂英语

背哦.我今天记住明天就忘了

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