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如图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：（1）写出装置A中发生反应的化学方程化学

__，发生的化学反应方程式为

下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。请看图回答下列问题：（1）写出装置A中发生化学

_____________

（2012•陕西）如图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：（1）写出装置A中发生反化学

实验现象为______．（4

下图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：①写出装置A中发生反应的化学方程式化学

E中的实验现象为______

为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混入了一氧化碳气体，用下图装置进行实验：请回答下列问题：（1）装置B中应盛放的试剂分别是、其作用是；（2）在整个检验过程中，当化学

）上述实验的不足之处是___

如图是某化学课外学习小组设计的探究工业炼铁原理及产物验证的实验，其中A装置的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳，看图回答下列问题：（1）写出装置A玻璃管中发生反化学

2，还需要在A、B之间增加_

如图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置B的作用是对二氧化碳气体进行干燥，装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问化学

C 高温 . 2COCO2+

物质的性质决定着物质在生产和生活中的用途．木炭和一氧化碳都具有还原性，可用于冶炼金属．请根据图回答：（1）A中的实验现象为：；B中的实验现象为：；（2）请写出下列反化学

O 高温 . 2Cu+CO2

一氧化碳气体在生产生活中有着广泛的应用．请回答下列问题：（1）物质的性质决定其用途．因为一氧化碳具有性，所以可用作燃料．（2）如图是一氧化碳还原氧化铜的实验．请指出实化学

下列实验操作、现象和结论均正确的是（）选项实验操作现象结论A将水蒸气通过灼热的铁粉粉末变红铁与水在高温下反应B将可调高度的铜丝伸入到HNO3中溶液变蓝Cu与稀HNO3发生置换反应C 化学

合后，加入CCl4，振荡，静

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