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下列哪项不是生物对环境影响的实例[]A．植物的蒸腾作用能够增加空气的湿度B．枫树在秋天落叶C．浮萍大量繁殖造成了水中鱼类的死亡D．蚯蚓的活动改良了土壤语文

下列哪项不是生物对环境影响的实例？（）A、植物蒸腾作用增加了空气的湿度B、蚯蚓的活动改良了土壤C、地衣在岩石上生长，又能腐蚀岩石D、蛾语文

下列哪一项不是生物对环境影响的实例？（）A．植物蒸腾作用增加了空气的湿度B．蚯蚓的活动改良了土壤C．浮萍的大量繁殖造成水中鱼类的死亡D．枫树在秋天落叶语文

下列哪项不是生物对环境影响的实例？（）A．植物蒸腾作用增加了空气的湿度B．蚯蚓的活动改良了土壤C．地衣在岩石上生长，又能腐蚀岩石D．蛾类昼伏夜出其他

下列不属于生物对环境影响的是（）A.生活在北极的北极狐和白熊，毛是白色的B.大片森林能增加空气的湿度C.蚯蚓可使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力D.柳杉等植物能吸收二语文

某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如表，其中需要修改的内容是（）蚯蚓数量光照条件温度土壤20只阴暗适宜一层湿土20只明亮适宜一层干土A.蚯蚓数量B. 语文

某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做它。（1）你认为他可在的环境中才能找到试验用的蚯蚓。（2）按照科学实验的要求，他必须设计语文

__是变量，要控制好。(3)

某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做下去．（1）提出问题：你认为他可以在的环境中才能找到实验用的蚯蚓．（2）作出假设：．（3）进行实验：请你完语文

为两个部分，分别标号为甲和乙

某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，实验设计未完成，请你帮助他完成．（1）发现并提出问题：蚯蚓喜欢生活在干燥的环境中吗？（2）搜集相关信息并作出假设：．进行实验：第语文

在乙中浇适量的水．这个实验中

某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做这个实验（1）你认为他在的环境中才能找到试验用的蚯蚓。（2）按照科学实验的要求，他必须设计语文

______是变量，要控制好

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