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区域比较比较法是学习区域地理常用的方法之一，运用所学知识对日本和俄罗斯的区域特征加以比较，完成下列各题．（l）图中A为岛，B为山脉，（2）两国在自然资源方面的主要区别语文

：日本的工业特点是___；俄

某小组进行主题为“学习《经济学常识》，把握经济思想脉络”的课程讨论时，绘制了一张图表，对图判断正确的是（）a．①到②起因于“滞涨”现象b．③揭示了资本主义生产的实质政治

abB. acC. b

我国是统一的多民族国家．下关于如图所示历史人物的信息表述不对的是（）A.嬴政建立了秦朝B.嬴政建立朝代的时间为公元221年C.嬴政建立的朝代应属于学习主题统一国家的建立D. 历史

（2014•昆明）627年8月，唐代高僧玄奘从长安出发，到古印度的那烂陀寺学习佛经，于645年2月回到长安．如图为玄奘取经回国线路图，据此回答下列问题．（1）图中A是河，水源补给主语文

/丰水期）．B河下游流经地区

妥协与合作是高超的政治和外交艺术，但卑劣的妥协与合作贻害无穷．某班同学以“图说英国历史上的妥协与合作”为主题，开展研究性学习，请你参与．妥协的巧拙（1）“非暴力政变历史

法、俄的合作，与英、中、美、

王志强同学所在班级召开了以《辨是非美丑，做负责少年》为主题的班会，他所在的学习小组，在网上搜集了以下漫画和图片，请你一起参与完成下列任务。请回答：（1）请你将上面的漫画政治

同学们为开展研究性学习搜集了以下图片资料，这些资料共同反映的学习主题是（）A．八路军将士抗击日本侵略者的斗争B．解放战争时期的英雄人物C．抗美援朝志愿军的爱历史

如图，历史小组的同学以“中央集权制度”为主题进行研究性学习。下图是他们正在编制《秦朝行政机构示意图》，请按图意给空白处选择正确的内容A．诸侯B．丞相C．殿阁大学历史

如图，下面是某同学在探究性学习中使用的两幅图片。据图片的内容判断，该同学探究的主题应是A．列强的侵略B．中国人民的抗争C．列强的正义行为历史

国人民的探索

火灾是威胁人类安全的主要灾害，成为仅次于旱灾、水灾的第三大灾害。我市某校九（1）班组织以“预防火灾从我做起”为主题的语文综合性学习活动，并邀请你参加。小题1:看图示，语文

小题2:编节目，作宣传（4分

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