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为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮，某校同学设计了一个实验，其装置如图所示（加热装置和固定装置均已略去）．A为注射器，B为两端长短不等的U形管，C是装有NaOH溶液的烧杯D 化学

O，以便观察颜色，必须事先在

如图所示，为了探究某种液体的密度ρ，给你一只粗细均匀的圆柱体平底试管，一些铁砂粒，两个烧杯，一个烧杯盛有适量的水，一个盛有待测液体，如图所示，已知水的密度为ρ水．（1）物理

达式．

如图甲所示是某小组同学利用装置完成“比较水和食用油的吸热本领”实验．（1）为了达到实验目的，实验中要求在两烧杯中放入的电加热器，该同学在实验中出现的一个错误是．（2 物理

“或”b”）．（3）本实验的

（4分，每空1分）为了探究升华和凝华现象，老师做了如下实验：将少量的碘晶体放入烧杯中，上口放一个装有冷水的烧瓶，在烧杯下用酒精灯微微加热，如图所示，这时在烧杯中可以看到物理

这是碘的______现象．该

如图所示，一个玻璃钟罩内放置甲、乙两个小烧杯．甲杯中盛有浓盐酸，乙杯中盛有紫色石蕊试液．一段时间后将会观察到，这是因为．化学

为了研究物体吸收热量跟物质种类的关系，如图用两只完全相同的烧杯A和B分别装入液体，两个杯子中分别插入相同的温度计，用同一酒精灯在均匀铝薄板下加热．（1）A、B两杯中液体除初物理

___，这样可以通过___来

亮亮同学对课本上的有关实验（如图）有几个疑问．请你发挥自己的聪明才智为他解答以下问题：（1）实验一段时间后，烧杯A中的现象是，烧杯B中的现象是．（2）通过本实验可以化学

如图所示，一盆生长旺盛的植物密封在一个透光的钟罩内，钟罩内的烧杯内装有碳酸氢钠溶液，它能为光合作用提供充足的二氧化碳，还可以保持钟罩内二氧化碳浓度不变，将该装置放在温语文

移，后向左移

某同学用滤纸折成一个纸蝴蝶并喷洒一种溶液（保持湿润），挂在铁架台上．另取一只盛某种溶液的烧杯，放在纸蝴蝶的下方（如图）．过一会儿，发现纸蝴蝶变为红色．下表的组合中，能化学

酚酞酚酞石蕊

为了比较水和食用油吸热能力差异，李明同学用两个相同的装置做了如图所示的实验．（1）怎样比较水和食用油吸热能力的差异？（写出一种方法即可）（2）在两个相同的烧杯中应加入物理

时间内___．（4）实验中发

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