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碳酸钠(Na2CO3)和碳酸氢钠(NaHCO3)都可作为食用碱.(1)用如图装置分别加热上述两种固体,当观察到澄清石灰水变浑浊时,则试管中受热的固体是.通过本实验证明,这两种固体对
化学
碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液中滴
碳酸钠(Na2CO3)和碳酸氢钠(NaHCO3)都可作为食用碱.(1)用如图装置分别加热上述两种固体,当观察到澄清石灰水变浑浊时,则试管中加热的固体是.(2)若分别向碳酸钠溶液和碳
化学
酸反应的化学方程式为____
某学生利用以下装置探究氯气与氨气之间的反应.其中A、F分别为氨气和氯气的发生装置,C为纯净干燥的氯气与氨气反应的装置.已知:A装置烧瓶中
固体为碱石灰
,浓硫酸可以干燥氯气,F
化学
△
为了验证碱式碳酸铜的分解产物,甲、乙两同学设计的实验方案如下:甲:将分解后的气体产物依次通过白色无水硫酸铜、澄清石灰水,观察现象.完全分解后,将氢气通入盛有剩余固
化学
,将木炭粉与残留固体混合均匀
天然气的主要成分是甲烷,是一种密度比空气小,极难溶于水的气体.在实验室可采用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法来制取,其方程式为:CH0COONa+NaOH&n下sp;&n下sp;△&n
化学
甲烷气体,应选择的发生装置是
关于酸和碱的性质说法正确的是()A.用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体B.酸溶液有相似的化学性质是因为有共同的阳离子H+C.酸有一些相似的化学性质,原因是它们与金属
化学
甲乙丙三位同学分别用如下三套实验装置及化学药品(其中碱石灰为固体氢氧化钠和生石灰的混合物)制取氨气.请你参与探究,并回答下列问题:(1)三位同学制取氨气的化学方程式为:
化学
△ . CaCl2+2
甲、乙、丙三位同学分别用如下三套实验装置及化学药品(其中碱石灰为固体氢氧化钠和生石灰的混合物)制取氨气.请你参与探究,并回答下列问题:①制取氨气的化学方程式为:;②
化学
集到氨气的同学是___(填“
甲、乙、丙三位同学分别用如下三套实验装置及化学药品(其中碱石灰为固体氢氧化钠和生石灰的混合物)制取氨气.请你参与探究,并回答下列问题:①制取氨气的化学方程式为:;②
化学
集到氨气的同学是___(填“
下面是课外兴趣小组的同学设计的各种尾气吸收装置,从实验安全和环境保护的角度考虑,其中能用于吸收HCl气体(装置中的液体为水,
固体为碱石灰
)的是(填字母代号).
化学
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