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用铁丝围成一个平行四边形,使长边是短边的两倍,已知短边长度是12厘米,这个平行四边形的周长是多少数学

正方形的特征：四边，四个角也，都是．用一根长32米的绳子围成一个正方形，这个正方形的周长是米，它的边长是米．数学

在坐标平面上画出点A(-根号2,0),B（0,跟号2）,C（根号2,0）D（0,-根号2）1,依次连接AB,BC,CD,DA,围成的四边形是什么图像?他的边长是有理数还是无理数?2,先把这个四边形先向左平移2倍根号2个单位数学

标又是多少?画出平移后的图像

我们都知道：“三角形的内角和是180°．”利用这个结论可以求多边形的内角和（由几条线段围成的图形就叫几边形）．例如：四边形可以割成两个三角形，内角和是180°×2=360°；五边形数学

0°，图b内角和是：180°

把18幅边长是2分米的正方形绘画作品贴在一起，做成一个绘画园地，要在绘画园地的四周围上花边，把18幅边长是2分米的正方形绘画作品贴在一起，做成一个绘画园地，要在绘画园地的四其他

一个花坛,高0.9米,底面是边长1.2米的正方形,四周用木条围成.(1)这个花坛占地多少平方米?(2)用泥土填满这个花坛,大约需要泥土多少立方米?(木条的厚度忽略不计)(3)做这样一个花坛,四周大约需数学

图1是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图，它是由四个全等的直角三角形围成的．若AC=6，BC=5，将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍，得到图2所示的“数学风车”，则数学

如图1是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图，它是由四个全等的直角三角形围成．若较短的直角边BC=2.5，将四个直角三角形中较长的直角边分别向外延长一倍，得到图2所示的“数学风车数学

由四条线段首尾顺次连接围成的封闭图形都是四边形．．（判断对错）数学

由四条线段首尾顺次连接围成的封闭图形都是四边形．．（判断对错）其他

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