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看漫画回答问题：（1）材料一中的漫画反映了我们生活中的什么现象？你认为竞争与合作有怎样的关系？（2）根据材料一回答：竞争最理想的结果是什么？应怎样去实现？政治

观察右边漫画后，回答下列问题。（1）漫画中人物的做法符合我国坚持的什么基本国策和发展战略？（3分）（2）请你根据漫画内容写一条宣传标语。（1分）政治

观察漫画，根据所学知识回答问题。（1）道路交通安全“十二五”规划明确校车优先权，是为了保护未成年人的哪项权利？体现了对未成年人的哪方面保护？（2）请你再举一例有关这方面政治

观察下面漫画,根据所学知识回答问题儿子,再吃一口（儿子小时候,母亲叫儿子吃饭）又要钱,不给（儿子大了,母亲老了,朝儿子要钱）1.漫画说明什么问题2.看到这一现象,你可以用哪些只是教其他

读下面一幅漫画，根据要求回答问题。（6分）（1）为该漫画拟一个恰当的题目。（不得以“无题”为标题。2分）语文

（ 2 ）这幅

下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查，请根据这个调查统计表，回答后面的问题。（4分）初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容人数百分比卡通漫画11256%时文语文

名著 26 13%

（一）下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查，请根据这个调查统计表，回答后面的问题。初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容人数百分比卡通漫画11256% 语文

说 30 15%

小明是七（2）班的漫画高手，他根据身边一个同学所发生的故事，画出了发人深思的漫画。请你看完漫画之后，运用所学知识回答问题：（1）以上漫画表达的是对中学生的哪政治

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观察如图，根据所学知识回答问题。（1）漫画一中的人物指的是哪个国家？（2）漫画一反映出二战后，该国为援助西欧实行了哪一计划？对西欧起到怎样的作用？（3）漫画二中西欧的快速历史

称霸世界的企图起到怎样的作用

阅读漫画，根据所学知识，回答以下问题。（1）请写出一部与漫画相关的法律名称。你认同漫画中儿子的观点吗？请说明理由。（2）如果女儿没有分得自己应得的遗产份额，她应政治

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