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下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后，结合所学知识回答问题：（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。--罗兹•墨菲《亚历史

。 --钱穆《国史大纲》

下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后，结合所学知识回答问题：（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学．道德和伦理体系的创始人。——罗兹·墨历史

讲学之第一声。

下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后，结合所学知识回答问题：（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。--罗兹•墨菲《亚洲史历史

大纲》（他）是了不得的教育家

春秋时期，主张“有教无类”，广收门徒而不问出身贵贱和家境贫富的思想家是（）A.孔子B.墨子C.孟子D.庄子历史

下列思想家在人性论上持截然相反观点的是（）A.孟子和庄子B.孟子和荀子C.荀子和庄子D.荀子和墨子历史

春秋战国时期，有识之士纷纷发表各自对社会发展的看法，其中在治理国家方面，观点对立的思想家是[]A．墨子和孔子B．老子和庄子C．孟子和老子D．庄子和韩非历史

诸子百家的思想中，值得我们利用和借鉴的是①孔子的“因材施教”和“温故而知新”等教育思想②墨子的“兼爱”和“非攻”思想③韩非子的改革意识和法制思想④庄子的“无为而治历史

下列思想家中，若放在现代世界，最有希望获得诺贝尔和平奖的是（）A.孔子B.老子C.墨子D.庄子历史

.下列我国古代思想家的思想与行为，若在现代世界，最有希望获得诺贝尔和平奖的人物是（）A.孔子B.老子C.庄子D.墨子历史

战国时期有学者主张通过对民众的教育和改造，就可以建立一个稳定繁荣的国家。与这一观点相悖的思想家是A．荀子B．韩非子C．墨子D．庄子历史

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