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小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示．（1）他第三次测得物体的质量如图乙中祛码和其他

第二步：______．第三步

小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，得出了图所示的图线．由图线可知，甲、乙两种物质的密度之比ρ甲：ρ乙=．用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体，其他

小明测色拉油的密度，用天平测出油和杯子的总质量．砝码的质量及游码在标尺上的位置如图甲所示，总质量为g，将杯中的部分油倒入量筒中，如图乙，则量筒中油的体积为cm3，用天物理

甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示，ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度．据图可知（）A.ρ甲>ρ乙>ρ丙，且ρ丙>ρ水B.ρ甲>ρ乙>ρ 物理

水

（2014•玄武区二模）甲图是一氧化碳还原氧化铁的装置，乙图是炼铁高炉示意图．地列叙述你正确的是（）A．乙图所示的炼铁中原料焦炭的作用是只提供热量B．两图所示的实验和生产化学

先点燃酒精喷灯，后通COD．

探究铁的冶炼原理实验装置和炼铁高炉的示意图如下，下列叙述正确的是（）A.甲图中实验结束时，应先停止通一氧化碳再熄灭酒精喷灯B.乙图中高炉炼铁的原料中焦炭的作用只是利用化学

，甲、乙图中得到产物的区别是

用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的是（）A.用图所示装置可以将乙醇和水分离B.用图所示装置蒸发硫酸铜溶液制备硫酸铜晶体C.用图所示装置通过稀硝酸与铁反应制取少化学

如图甲是原来的教材中验证铜与浓硝酸反应的装置，乙是现行教材对该实验改进后的装置，丙是某校师生对乙作进一步改进并对所产生的气体的性质进行探究的装置．（1）写出铜和浓硝酸反其他

有的优点是______．（3

木瓜是热带木本植物，有很好的使用价值和药用价值．某研究所在3月上旬的晴朗天气对某品种木瓜进行光合速率的测定．图甲为木瓜植物叶绿体中的某生理过程．图乙表示木瓜在室外栽培和语文

三碳糖磷酸时，接受了来自__

（2八八8•肇庆二模）可用如图所示装置制取（必要时可加热）和收集的气体是（）A．铜和浓硝酸制二氧化氮B．氯酸钾溶液与二氧化锰反应制氧气C．浓氨水与氢氧化钙固体制氨气D．乙化学

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