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等腰三角形,老师请同学们交流讨论这样一个问题,已知等腰三角形ABC的角A=30度,求出其余两个角.一个同学说：＂其余两个角是30度和120度＂另一个说其余两个角是75度和75度.1、假如你也在课堂数学

话表示）

手机(移动电话)既可以接收又可以发射电磁波(信号)，它是怎样发射和接收电磁波的?和同学们讨论交流，并查阅相关资料了解．物理

学习完“酸、喊、盐的性质”后，老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上，让同学们区分．下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程：讨论交流李壮（组长）化学

，区分这两种溶液应选用哪种试

在探究“唾液对淀粉的消化作用”时，某小组同学展开了积极的讨论，经讨论和交流，制定了实验方案，请分析如表并对他们的实验结果进行预测：实验步骤试管编号①加入材料② 语文

变蓝色清水2ml 37

口语交际站。我国流传着许多古人勤学苦读的故事，如“悬梁刺股”“凿壁借光”“囊萤映雪”等。收集这类故事，和同学们一起讨论古人勤学的故事。语文

（2007•永春县质检）化学课上，老师展示两瓶无标签的溶液，说：“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液．请同学们设计不同的区别方案，并进行实验”．[交流与讨论]几分钟后，我们设计了化学

小江同学设计的“用二氧化碳气

互联网是我们获取知识的途径之一。下面是你的一位同学正在QQ上和你讨论“世界文明成果”的话题。请你和他交流。历史

化学科研小组的同学在精确测试Na2SO3溶液的pH时，遇到了困惑．为此，他们进行了冷静的思考和准备，决心重新实验，揭开奥秘．请你了解情况，参与交流讨论．[查阅资料]①常温下0.1mol•L-1 化学

，其水溶液称为氢硫酸．常温下

小民在日记中写道：“进入新的班级，很多同学我都不认识，我不敢与同学打招呼，更不敢与他们讨论和交流，我觉得孤单极了。”面对小民的困惑，你认为他应该（）①主动与同政治

A.①②③ B.①②④

小民在日记中写道：“进入新的班级，很多同学我都不认识，我不敢与同学打招呼，更不敢与他们讨论和交流，我觉得孤单极了。”面对小民的困惑，你认为他应该（）①主动与同学打政治

③充满自信，主动向同学伸出热

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