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“君子和而不同，小人同而不和”。这句话告诉我们在与他人的交往中要做到()A．团结友爱，和睦相处B．尊重差异，加强沟通C．亲如兄弟，哥们义气D．善良友好，一视同仁政治

五、拓展阅读。通过对《我们的民族小学》这篇课文内容的整体把握和对重点词句的理解，我们了解了我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会到了作者的自豪、赞美之语文

张亮和杜宁是情投意合的好朋友。升入初中后，他们互相学习，互相促进，团结友爱，有时还在学习或其他方面展开友好竞争，两人在互相交往中都有很大进步。这说明（）①学习需要政治

们缺乏自主学习的能力。A.

小孟上初中后希望结交一些新朋友。他主动与人交往、关心集体，与同学团结友爱、互帮互助。半个学期过去了，他结交了很多知心朋友，也得到了很多同学的关心和帮助。（1）友谊对我们政治

古人云：君子和而不同，小人同而不和。这句话告诉我们在与他人交往中要做到（）A.团结友爱，和睦相处B.亲如兄弟，哥们义气C.尊重差异，加强沟通D.善良友好，一视同仁政治

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五、拓展阅读。通过对《我们的民族小学》这篇课文内容的整体把握和对重点词句的理解，我们了解了我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会到了作者的自豪、赞美之语文

根据课文：五、拓展阅读。通过对《我们的民族小学》这篇课文内容的整体把握和对重点词句的理解，我们了解了我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会到了作者的自豪其他

课外阅读。松鼠和猴子一只小松鼠和一只小猴子是好朋友，他们相互帮助，团结友爱。可是有一天，他们之间发生了冲突。小猴子最喜欢吃香蕉，有一天，他找到了一语文

绝了，让小松鼠碰了一鼻子灰。

“君子和而不同，小人同而不和”．这句话告诉我们在与他人的交往中要做到（）A.团结友爱，和睦相处B.尊重差异，加强沟通C.亲如兄弟，哥们义气D.善良友好，一视同仁政治

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