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六、读《黄河颂》，回答问题。1.如何理解黄河“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”？2.诗中为什么反复出现“啊！黄河”的诗句？3.诗人在描写黄河水时，先说“金涛”，后又称“浊流”
其他
“古今写泼墨人物者,咸以梁风子为圭臬,而笔墨浑成,无为而无不为,局外人不可梦见矣”
后两句如何理解
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语文
如何理解这句话：同平面内一条直线和另外两条直线相交,若在直线同侧的两个内角之和小于180°,则这两条直线经无限延长后在这一侧一定相交.高斯也发现第五公设不能证明这句话是第五公
数学
假定驾驶员放映时间和使用制动器后汽车的加速度对于这两种速度相同这是物理必修一中的题目的一句话,如何理解····打错了，是反应时间某驾驶员手册规定，一辆具有良好制动器的汽车
物理
假定驾驶员反应时间和使用制动
如何理解北岛的《宣告》的最后两句诗如何理解这两句话啊“从星星的弹孔里将流出血红的黎明”
其他
关于尼采的两句话该如何理解？一句是说赞同叔本华说的，人的一生就是在痛苦和无聊之间摇摆。然后自己又说：“受苦的人是没有资格悲观的，他没有战胜困难的勇气只会使他受更大的苦
其他
我爱这片土地课后习题不会了,帮一下忙一.“嘶哑”应如何解释?二.“被暴风雨所打击者的土地”,“汹涌着我们的悲愤的河流”这两句话怎么理解?三.吹刮着的风象征着什么?四.你是怎么理
语文
第二节在全诗有何作用? 七.
宿建德江首句中的“泊”字如何理解?在全诗中有何作用?赏析本诗的最后两句.宿建德江移舟泊烟渚,日暮客愁新.野旷天低树,江清月近人.
语文
鲜花中的爱阅读答案问题:1.文章为了表现父母对“我”的爱选取了哪两件具体的事?2.结合语境,品析“他从身后抽出一束鲜艳的长寿菊”一句中加点词语的传神之处3.如何理解“父亲的鲜花昭
语文
”,你是如何理解这种写作技法
行路难的最后两句诗,诗人的感情陡起,说说是人表达了什么感情,如何理解这种感情
其他
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