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阅读下面一段文字，提炼文段的中心。（不超过36个字）中学语文教材所选用的很多古代名篇巨著为实现用传统道德造现代健全人格提供了一种得天独厚的物质媒介。这些作品之语文

着耀人眼目的人格美。因为优秀

名著阅读。阅读下面文段，回答问题：（3分）为了进家，这位蜘蛛女猎手总是开着一个小洞，以防窗框上发生什么事故。在窗户凸凹的窗棂上，一些流浪的石蜂修筑了一组小室；语文

们来访问我的餐桌，看看供应的

名著阅读。阅读下面文段，回答问题：为了进家，这位蜘蛛女猎手总是开着一个小洞，以防窗框上发生什么事故。在窗户凸凹的窗棂上，一些流浪的石蜂修筑了一组小室；在窗板的外部，语文

的餐桌，看看供应的葡萄是否像

阅读课文中的语段，回答问题。雾中的一景一物，都会引人遐想，在遐想中，似又比实景更美。著名的神女峰，伫立于巫山群峰之间，轻盈纤丽的体态，在云遮雾罩之中，时隐语文

协助大禹治水的王母娘娘的小女

阅读下面一段文字，完成下面题目（5分）当你流连祖国的名山大川，chángyáng在故乡的小桥流水旁A当你放眼fēnfán的社会，关注多彩的人生时；当你走进灿烂的文学名著，t 语文

思考，你体验，你欣赏。语文就

下图是小说《骆驼祥子》的封面，请你运用图画信息，并结合自己阅读名著收获，写一段文字，介绍这部小说的主要内容。（要求：50—60字）语文

名著阅读。文学名著中，有很多经典的外貌描写，令人难忘。阅读下列片段回答问题。（甲）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人语文

的是谁呢，有那么冷？

走近名著。（1）阅读下面一段文字，按要求回答问题。蒋门神见了他，心里先欺负他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，他先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。语文

______，这个人物出自作

阅读下面的文段，完成下题。著名作家王开岭的作品像一块块色彩斑斓、剪裁有度的语言丝锦，追求语言的甲（细致／精致）和醇美，经作家不断磨励和淬炼的词句，闪耀着纯洁、光润语文

、现象和经验的吸纳与融汇贯通

名著阅读。（6分）阅读下列文段，回答问题。他的身高比其它王公大臣们都高，高出大约我的一个指甲盖那样，仅此一点就足已使看到他的人肃然起敬。他容貌雄健威武，长着奥地利人语文

亚洲式和欧洲式之间，但头上戴

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