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再学习有理数大小比较时我们有一种比较方法：要比较a和b的大小可以先求a和b的差在看这个差是正数,负数,还是0,同样要判断两个代数式值的大小也可以比较他们的差请你用这种方法比较二数学

在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能？”猜想碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有CO2② 其他

：把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯

在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO，也可能生成CO2，那么碳与氧化铜反应，生成的气体也有多种可能吗？”[猜想]碳与氧化铜反应生成的气体中，①只有CO2；②只化学

遇到微量CO会立即变成蓝色．

在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能？”[猜想]碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有CO2②只有化学

微量CO会立即变成蓝色．[方

在学习过程中，小刚同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成二氧化碳，也可能生成一氧化碳，那么碳和氧化铜反应生成的气体有多少种可能？”[猜想]碳和氧化铜反应生成的气体中：①只化学

到微量CO会立即变成蓝色．[

在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成C0，那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能？”[猜想]碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有CO2②只有CO 化学

CO会立即变成蓝色．[方案设

公民的权利与义务相生相伴，当你享有某种权利的同时，也必须承担一定的义务。作为一名中学生，回想自己一天的生活中，你享有哪些权利？履行了哪些义务？（可从家庭、学校、社会政治

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高中英语语法学习方法之前也听过一些语法课.我发现我做题的时候有一个很大问题上课记的笔记我也理解了,可是我一做同一类型的语法题就会把每一题和学过的语法联系在一起,老是刻意语文

纠结.

（2013•锦州）张老师在指导学生记忆化学方程式时指出很多反应可以归纳，如：氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙等与盐酸反应时生成物中都含有氯化钙和水．同学们兴趣很高，也进行了归纳：（化学

填写两种不同类别物质的化学式

胡锦涛同志在十七大报告中指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”同时，以人为本，关注学生的学习与需求也是历史

在哪个国家兴起的？它的本质是

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