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孟德斯鸠说过：“自由是在法律的范围内任意行使的权利。”马克思曾说：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”在学习权利和义务的关系时，八年（1）班同学对上述名言进行了讨政治

我国，法律赋予我们广泛的权利

思想品德课上，王老师让同学们围绕“集体利益与个人利益的关系”这个话题进行讨论时，小明说：“当个人利益与集体利益发生冲突时，应优先考虑个人利益”。小明的说法对吗？请简政治

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某班思想品德课上,同某班思想品德课上,同学们围绕“个人与集体的关系”展开了热烈的讨论.在讨论中——小兵说：“个人的成长,主要靠自己奋斗,与集体关系不大.”小华说：“集体是政治

?请你判断并简要说明理由._

某班思想品德课上，同学们围绕“个人与集体的关系”展开了热烈的讨论．在讨论中--小兵说：“个人的成长，主要靠自己奋斗，与集体关系不大．”小华说：“集体是我们学习、生活的共政治

某班思想品德课上，同学们围绕“个人与集体的关系”展开了热烈的讨论。在讨论中——小兵说：“个人的成长，主要靠自己奋斗，与集体关系不大。”小华说：“集体是我们学习、生活政治

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尊老爱幼，孝敬父母是中华民族的传统美德。父母赋予我们生命，抚育我们成长。。。。。。为此在我县某中学，八（2）班的同学和家长围坐在一起，气氛异常轻松和谐，正进行着一堂政治

后全班同学进行了孝敬父母的宣

“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿撤回任何意见。”面对旧势力的围剿，发出这一呼吁的改革者是（）A．穆罕默德·阿里B．马丁·路德C．商鞅D．谭嗣同历史

在校园的一角，初二（1）班几位同学围绕“法律伴我行”进行了讨论。现摘录其中几个观点：甲同学：何敏拾到我的钱包后主动交还给我，这不仅是良好道德的表现，也尽了法律的义务政治

隐私权。丁同学：爸爸与妈妈离

在校园的一角，八年级（1）班几位同学围绕“法律伴我行”进行了讨论。现摘录其中几个同学观点：甲同学：何敏拾到我的钱包后主动还给我，这不仅是良好道德的表现，也尽了法律的政治

我的隐私权。丁同学：受教育是

思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性课程，担负着培养合格公民的任务。课外活动时，同学们围绕如何学好思想品德课展开了讨论，下面是同学们总结出的一政治

表。

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