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（2014•哈尔滨）同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验，该实验的测量工具有；用测量的数据画出路程时间图象如图乙，分析乙图象中的信息可以得出的结论是．物理

希望中学在建造一座雕塑时，运来一批巨大的石料，其中有一块长4m、宽2m、厚1m，同学们都在猜测这块大石头的质量，细心的小华从这块石料的旁边拾了一小块石料碎片，他来到了实验室做物理

石块的质量为______；（

某班同学乘坐高速列车外出，当火车在一段平直的轨道上匀加速行驶时，同学们做了一个测量火车加速度的实验：他们一边看窗外每隔100米的路标，一边记录时间，当从某根路标开始计时，5 其他

某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．（1）在设计实验时，除图所示中的器材外，还必须添加的测量工具是，作用是．（2）某同学认物理

判断是否正确？______．

为了研究物质的某种特性，某小组的同学先做如下实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100克的温水和100克的煤油，实验时，让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量液物理

如图所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形．当滑块自顶端A出发开始计时，分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是其他

中平均速度是______m/

r图所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形．当滑块自顶端A出发开始计时，分别滑至f和斜面底端左时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是物理

）除了数字钟，实验中用到的测

如图所示是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”实验的情形，当滑块自顶端A出发开始计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”．（1）除了数字钟，实验物理

/s．（4）滑块在AB段的平

在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状．实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录物理

是：______．（2）分析

同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验．（1）该实验须用到的测量工具有．（2）实验中气泡运动的起点不从玻璃管底部记录的原因是．（3）用测量的数据画出“路程-时物理

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