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（1）设计实验第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置．①你认为合理的是（填编号）．②该反应的文字表达式为．（2）（改进实验）①第二小组同学设计了C实验，优点是：．化学

其中一条）？___．

韩超同学学完电学知识后，用如图所示的装置进行物理知识的新探究，他将器材连接好后，保持电源电压不变，闭合开关改变滑动变阻器的滑片位置，进行了两次实验，并把实验数据记录在其他

t（s）电流表示数I（A）

正确进行实验操作，合理改进实验装置，是科学素养的重要方面．请回答下列问题（1）如图是实验室中某过氧化氢溶液的标签局部，为使制取过程中氧气平衡地产生，应将该过氧化氢溶液化学

后的装置如图乙和图丙所示，其

正确进行实验操作，合理改进实验装置，是科学素养的重要方面．请回答下列问题：（1）如图甲是实验室制取CO2的装置，实验中收集集满一瓶CO2后，应将盖有玻璃片的集气瓶（选填“正化学

图乙和图丙所示，其中可行的是

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