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麻烦老师解答：读下面的诗歌片段,完读下面的诗歌片段,完成练习.秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里.听听,秋的声音,从远方匆匆地来语文

到了劳动人民的辛苦呢?用“_

读一读，用加粗的词语造句。老师笑脸枝叶窗口休息小院唱歌安静盛开感谢挂牵消除疲倦眨眼又香又甜1．休息语文

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中国诗词大会的播出引发了全民的读书热，某小学语文老师在班里开展了一次诗词默写比赛，班里40名学生得分数据的茎叶图如图所示．若规定得分不小于85分的学生得到“诗词达人”的称号数学

比赛的成就按照称号的不同进行

求老师解答：古诗文默写填空.古诗文默写填空.（1）林庚在《说“木叶”》中引用屈原《九歌·湘夫人》的句子是“,.”（2）,.开荒南野际,守拙归园语文

居》）（3）移船相近邀相见

老师我写了首诗歌,有什么不足请不留余地说出来路上的小草挥舞着多姿的舞步春风化雨滋润辽阔大地长长的柳条挥舞着它的高贵剑术夏日蝉歌优美的余音装点了夏天满地的枫叶记录着它们的语文

之前就是——忍耐这四个词语可

求老师解答：修枝剪叶（缩写句子）修枝剪叶（缩写句子）.1．父亲难过地落下辛酸的眼泪.2．各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布. 语文

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“蓓”字用作人名时到底怎么个读音?比如：叶“蓓”老师,主持人都念“陪”音.可字典里只有一种读音.是不是方言不一样啊? 语文

给下列句子加上标点，并体会冒号的用法。（1）老师走到我旁边笑着问画好啦这是什么马（2）花瓶里有三朵百合一朵盛开一朵含苞待放一朵掉了一片叶瓣在桌面上语文

　老师画　老师画

求老师解答：课文《大堰河—我的保课文《大堰河—我的保姆》注释说,作者的保姆原没有名字,因她娘家住在金华县大叶荷村,所以大家都叫她大叶荷.可作者在诗中却利用谐音,把她的名字语文

B．觉得“大叶荷”不好听,

麻烦老师解答：唐太宗说：“夫治国犹唐太宗说：“夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣.君能清静,百姓何得不安乎?”（《贞观政要》）此材料反映了唐太宗：[]A．知人历史

“存百姓”的思想

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