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丽丽说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是有时候却渴望他们在我身边。”亮亮说：“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，可我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话政治

期渴望得到他人的理解

1976年诺贝尔经济学奖获得者弗里德曼说：“正如没有一个社会能够完全以命令原则来经营，一个社会也不可能完全靠自愿的协同合作来推动。相反地，以自愿交易为主的经济制度，却有历史

C．放松国家干预经济 D

小光和同学一起写了一首校园歌曲，一家音像公司在未经他们许可的情况下，就把这首歌推向了市场，小光和同学找音响公司理论，他们却说：“小孩子有什么权，我们这是在为你们做义务政治

力成果权C. 公民创造智力

小光和同学一起写了一首校园歌曲，一音像公司在未经他们许可的情况下，就把这首歌推向了市场。小光和同学找音像公司理论，他们却说：“小孩子有什么权？我们为你们的出名做义务政治

未成年人的智力成果权不受侵犯

有一个同学想学习,可是他成绩却不是很好,他总是自暴自弃,怎么办开导他我跟他说：“假如你成绩差不多都很好,你还会学习吗?”他说：“当然会啦!”“你的意思是说,你不好成绩就不学罗! 其他

他,就是不行,怎样才能让他彻

9.学校乃至社会都在大力提倡使用文明规范的汉语言，可有的同学却说:“用网络语言很时尚，不用就显得自己落伍了，现代青少年不是要大胆创新吗？”你将如何劝导呢？语文

９．学校乃至社会都在大力提倡使用文明规范的汉语言，可有的同学却说：“用网络语言很时尚，不用就显得自己落伍了现代青少年不是要大胆创新吗？”你将如何劝导？其他

谁能给我一个理由，让我可以斩钉截铁的和同学们说声“再见”，让我可以坦坦荡荡的面对这次“再见”初中的生活就这样结束了，它像一泓平静的泉水，没有丝毫的波澜。但是我却不愿意其他

成功的快乐，有世间一切的快乐

要怎么说才有礼貌如果同学把你刚买的书借去,归还时却弄得又破又脏,可他连声“对不起”也没说.对此,你应该怎么说? 其他

1976年诺贝尔经济学奖获得者弗里德曼说：“正如没有一个社会能够完全以命令原则来经营，一个社会也不可能完全靠自愿的协同合作来推动。相反地，以自愿交易为主的经济制度，却有足够历史

强化国家干预经济C.

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