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为什么我学不好数学?现在初一了,老师上课都听得懂,作业基本上也错不了两道,可就是每次的周考成绩特差,老师说我们是实验班,所以题会难一些,那我也和别人差了很多,现在我很难过,想好好其他

老师,我们一直学的是：fish是不可数名词,无论多少条鱼都用fish,都用作单数.可我看到您的回答是当然用afish,表示一条鱼.我真的很困惑.他们说,fish当鱼肉讲的时候,当做一条一条鱼的时候都是英语

问一个关于数学排列组合的问题就是C几几的那种题,我总是分不清他们之间是乘还是加的关系.我问老师说可不可以把乘法看成且,把加法看成或,他说不可以,有特殊的例题会有不是的数学

快下课时，张老师转向黑板，写下了一串阿拉伯数字。同学们面面相歔，不知是什么意思。老师说：这是我的QQ号，同学们可以加我，有学习中的问题请留言。”大家先是大笑，进而掌声雷政治

代背景下什么样师生关系？（2

下列各句中，没有语病的一句是（）A.究竟要不要重视语文学习？是否只学习数理化就可以了呢？我们的回答是否定的．B.从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题．C.李老师一语文

的体会：同一本书，在不同的人

急急急!初一数学题已知数轴上有A,B,C,所对应的数a,b,c,满足a＜b＜c,abc＜0和a+b+c=0,那么线段AB与BC的大小关系是（）A.AB＞BCB.AB=BCC.AB＜BCD.不能确定我认为选C,可我们老师说选A,我弄不大其他

....帮帮,有追加分.

已知正整数abc满足a＜b＜c,实数x,y,z,w满足a^x=b^y=c^z=6^w,(xy+yz+zx)w=xyz；求证：a+b=c可不可以不用对数做,我们老师说过的我忘了.我是初二学生,但还没学对数,用简单易懂的方法, 数学

我们老师说做阅读题可以像数学那样套公式,比如说运用了——的修辞手法,生动形象的写出了——.可是我还是不会,想多找点这类"公式"记一记,好歹也是个中国人,语文不好怪丢脸的语文

高中数学集合的互异性集合的互异性{X|(X-1)平方=0}解得X1=X2=1那集合为｛1.1｝不符合互异性那应该排除啊可我们老师说这样没有错这个集合是正确的求解释数学

数学初一下册因式分解老师说先提取公因式，再用公式（哪3种不用我说了吧！）可是我还是有些迷茫！各位大哥哥大姐姐教我一下！把你们学过的所有类型的题目给我写一下！谢谢了！其他

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