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（2015•绵阳模拟）一同学用如图所示方式体验力的作用效果．轻绳的一端系一不太重的物体，另一端点套在食指上的B点，用一支铅笔（可视为轻杆）的一端水平支在轻绳的O点，铅笔的笔尖其他

稍稍下移，B点感受到的拉力变

用如图所示的方式可体验力的作用效果．轻绳的一端套在食指上的A点，另一端点系一不太重的物体C，用一支铅笔（可视为轻杆）的一端（视为光滑）水平支在轻绳的O点，铅笔的笔尖支在手物理

套在食指上的A点稍稍下移，保

课本上将绳的一端固定住，另一端系一支笔，将绳子绷直，用笔绕着另一端画一圈就是一个圆，于是我们定义：圆是由到一定点距离都等于定长的所有的点组成的图形．下面是一种画椭圆的数学

的绳子；（4）将绳子两端分别

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