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在进行英语阅读时,本来一直理解的很通顺,但是有时候会遇到有的句子感觉和文章大意不相符,单词怎么翻译都觉得不通,然后纠结好久,请问是什么原因,我应该怎么提高阅读水平,读英文的时候语文

单词短语都背的很熟,翻译句子也很好,语法也明白,可是到了完形填空阅读理解,翻译出来了还是不知道哪个对,总是不理解啊,总觉得那个都很通啊,这是怎么回事? 语文

高中英语中的各种句型,最好说得通俗一点.用什么状语啊,表语,足语这类专业术语来解释句子成分什么的,我压根不懂.就连语文中的主谓宾我都不太清楚,好像学校都不叫这些啊.我已经读高中语文

下面句子中加线的关联词，有一处不可以改为“即使”，这一句是[]A．有一种人，读书虽然不多，但他对于人情事理，都很通达。B．纵然可以从他得报道，却不可以语文

复无关宏旨，这便是由于没有智

阅读下面的文字，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。(3分)生活中，每个人都希望被肯定、赞美、赏识和重用，但常常不能真正地认识自己，看不到问题的语文

尤人，甚至走向极端。我们常常

读英语文章如何做到发音正确,阅读连贯.详情见补充.例如将每个单词都读得清晰,单词结尾d,t,k如何正确发音,句子如何停顿?要方法或资料.求讲解清晰,通俗易懂.不求速成,但求方法方便,效果好其他

,通俗易懂.

原文：《范仲淹苦读》1.范仲淹的著作中最有名气的一文是（）2.下列句子中哪个“之”字的用法与其他一项不同？A.去之南都B.遂大通“六经”之旨C.先天下之忧而忧3.结合语境解释其他

句话概括主要内容

寒假作业中严文井《世界一点也不稀奇》1.请评析划线句子1体现出来的那个“中年人”与“我”沟通的技巧.2.划线句子2和3说的都是人生态度问题,请分析共说了哪几层意思?3.读了严文井的这语文

世界一点也不稀奇严文井6.请评析划线句子1体现出来的那个“中年人”与“我”沟通的技巧7.划线句子2和3说的都是人生态度问题,请分析共说了哪几层意思?8.读了严文井的这篇文章,你的人语文

阅读下面的文字，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。（3分）每个人都有优点，也有缺点。有的人因为放大自己的优点而自傲，“①，”每个人在不同的人生语文

忘形，处逆境， ②

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