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七年级各班将举行“我爱黄河”专题语文实践活动。小题1:第一环节:黄河诗文大联诵请你写出这一环节的开场白,要求至少引用一句吟诵黄河的古诗,运用一个与黄河有关的成语。(60
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人们的环保意识,呼吁保护我们
一道语文题,急请运用古诗中的春夏秋冬,风花雪月,山水风光三方面个写出三对诗句.
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语文问题词语:含近义词:含反义词:古诗:表达爱国情:(诗句)表达朋友情:(诗句)表达母爱:(诗句)说明哲理:(诗句)思念亲人时常运用的:(诗句)比喻:(诗句)拟
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春天的:(诗句) 夏天的:(
古诗文默写。(5分)小题1:毛泽东的《沁园春·雪》中,揭示全词主题的句子是:“,。小题2:《观刈麦》中运用动作描写贫妇人拾取麦穗的诗句是“,。”小
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_。(刘方平《月夜》)小题4
古诗文积累与运用2于丹说:交到好朋友,等于给自己打开了一个最友善的世界,能够让自己的人生具有光彩。请写出古代诗歌中表现友情的句子:。《村居》和《乡村四月》都
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______”写出了早春二月
以明月为话题,描写思亲人思乡,并运用了大量古诗词的作文有什么比较文艺的题目可以套用吗
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小学语文课文向我们展示了多姿多彩的大自然景色.例如,汩汩的溪流,飞流的瀑布,陡峭的悬崖……请运用积累的古诗句表达对某一种大自然景色的赞美.拜托各位了,我不要飞流直下三千尺疑是
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运用拟人手法写自然万物的古诗文名句
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理解运用古诗词和扩句1、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血,你由此想到了(诗)的名言,以此表达你对老师的热爱和赞美.2、要写好作文,不光看书,还要参加实践活动,正
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仿照示例,运用古诗文名句再写一句话,使之富有哲理性。示例:我欣赏陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的诗句,因为那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦。
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