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如图甲所示是“伏安法测小灯泡电阻”的电路图，连接实物图时，电流表、电压表均接低量程．（1）此实验的实验原理是R=UIR=UI；（2）组装好实物电路，闭合开关后发现灯泡不亮，你认为电物理

流表被短路（3）排除故障后，

小强学习了家庭电路的知识后，回家安装了一盏电灯，闭合开关后发现电灯不亮，他用测电笔检测，图中的a，b，c，d，e，f处均为检测点，根据他的检测结果判断：（1）a，b，c，d，e处测电物理

发光，可能故障是：___．

小红同学在探究串联电路中电流规律的实验中,按图连接好了电路,合上开关S后,发现灯L1,L2均不亮,电流表示数为零,是哪里发生了故障呢?她仔细思考了一下,然后用一个电压表分别接到电流表、物理

路的故障是什么.--为什么是

某同学为了测量小灯泡两端的电压，接上电压表合上开关，发现电压表有读数，但小灯泡不亮，经检查电源、开关、小灯泡均完好，导线也无故障，那么原因可能是．物理

某同学为了测量小灯泡两端的电压，接上电压表合上开关，发现电压表有读数，但小灯泡不亮．经检查电源、开关、小灯泡均完好，导线也无故障，那么原因可能是．其他

如图所示的电路，某同学为了测量小灯泡L1两端的电压，电源电压为3V，接上电压表合上开关，发现电压表有读数且示数为3V，但灯泡L1、L2不亮．经检查电源、开关、两个小灯泡均完好，导线物理

在做完“练习使用多用电表”的实验后，老师提供了如图所示的电路图．甲、乙、丙三组同学都按要求连接好实际电路，合上开关S后，均发现A、B灯不亮．他们分别采用下列方法检查故障：物理

．2.5V B．10V

如图所示的电路中，闭合开关S后，两个灯泡均不亮．为了诊断该电路的故障，现用一根导线接在AB两点之间，两个灯泡仍然均不亮；用导线接在BC两点之间，L1发光，L2不发光．请根据以上现物理

短路”）．

学校过道灯在晚间用电低峰的时候很容易烧坏，经常需要更换，很不方便．电工师傅将原来一个“220V100W”的灯泡换成两个灯泡．小力发现这两个灯泡的亮度均比原来一个灯泡的亮度要暗物理

两个灯泡工作时电路中的电流是

如图所示电路，当开关闭合后，两灯泡L1、L2均发光但未达到正常亮度，现将变阻器触片向上移动一段适当的距离（变化足够大，但不会使任何一个器件被烧坏），写出对于L1、L2亮物理

“变亮”、“变暗”、“亮度不

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