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马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。”对这句话应理解为A．商品不可能既有使用价值又有价值B．商品所有者同时获得使用价值和政治

为什么地球会转啊?它又没有生命,怎么自己会动呢?表告诉我什么公转和自转,拜托能给个合理的解释.没有生命的东西怎么自己会动呢?那桌子怎么不动额?[不算跟着地球自转和公转的话].为什么其他

[悬赏分30]

人推桌子,桌子没动,人当然没对桌子做功.但是人的能量消耗了,转化为内能了,那这里理解阿,能量转化必须要做功阿,可是这里又不符合做功的定义力和位移. 物理

WelearnedtotalktohumansBASIC.A.usedBtouseC.usingD.havingused我选了A,但答案又不是,不能理解为used过去分词作后置定语吗?ing形式能做状语？那过去分词能做状语吗？其实偶没懂那么多，只是英语

没懂那么多，只是老师那天讲到

Pakicetuswasnotyetadaptedforlifeintheopenocean.这里把adapted理解为被动很不通但如果不理解为被动又很不爽所以,我有两个问题1）上面的句子,adapted是被动?2）be+Ved是只能代表被动么? 英语

在探究滑动变阻器的原理和使用方法时,小明提出了以下问题,你能帮他解决吗?电阻线能用铜线代替吗?电阻线绕在铝铜上,既可以减轻自重,又能防止摔坏,又为什么要绕在陶瓷上呢,电阻线表面物理

下列说法中正确的是（）A．麦克斯韦提出电磁场理论并预言了电磁波，后来他又用实验证明电磁波的存在B．爱因斯坦提出了相对论和质能联系方程E=mc2C．惠更斯为了解释与波的传播相其他

正负电荷的接触抵消问题有句说是负的可以到正的,而正的不能到负的,这句怎么理解啊.而为什么两异种带电小球,正的电荷量大,接触完后,中和一部分后,剩下的正电荷又能平分到另一个小球上物理

“拒绝词”可理解为：为一件不能接受的要求在口头上给与当事人以明确而又委婉的答辩。请根据下列两小题中预设的有关情景及要求，任选一题，设计一条语文

，说他因为身体不舒服不能到校

我们要克服从众心理，迈向真正的自主。下列对自主的理解不正确的是[]A．遇事有主见，能对自己的行为负责B．既是一种权利，又是一种能力C．自主就是标新立异、与众不政治

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