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——《藤野先生》.急需回答下列三个问题：1.找出文中表明地点的转换语句,给课文划分三部分2.课文是以什么中心记叙的?叙述的线索又是什么?3.课文除了直接写藤野先生外,还写了哪些内容?
语文
外貌,动作,语言描写,都是为了刻画人物.根据下面几句话,再联系课文内容我看着他,勇气又渐渐回到心里.我知道应该不断地磨练他,再这个过程中,也磨练自己,分别说一说课文中的这三为母亲四
语文
阅读积累填空“伯父就是这样一个人,（）,（）.”这一句既是作者周桦对伯父的认识,
又是课文的中心句
.这伯父就是一笔为武器,战斗了一生,被誉为“（）”
语文
说《（
22课在沙漠中心①被困在沙漠,我的心理又怎样的变化?请找出文中表达我心情的句子,结合这些句子分析梳理出我的心理变化过程.②你认为文中我是一个怎样的人?
语文
根据课文内容填空（每空一分，共10分）1、李贺的《雁门太守行》从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的句子是：，。2、《次北固山下》一诗中，描写时序交替，又赋有
语文
______________
课文内容填空。（10分）小题1:《爱莲说》中写莲荷既不与世俗同流，又不孤高自傲的句子是，。小题2:《望岳》中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志
语文
___。小题3:《春望》中写
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