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6.学习本单元后，班级准备举行以“走近民俗”为主题的语文实践活动，请你完成下面任务。(7分)(1)全班同学分成若干组，各小组分头行动，各负其责。请你参照示例，设计一个小组名称，其他

的资料。小组二:论坛讨论组

6.综合运用。母亲节快到了，班级准备举行一次以“献给母亲的歌”为主题的语文实践活动.请你参与并积极完成下面活动。(1)组委会准备设计几个专题，请你仿照示例，为这次活动再补语文

个性化的语言表达你对母亲的感

6.综合运用。母亲节快到了，班级准备举行一次以“献给母亲的歌”为主题的语文实践活动.请你参与并积极完成下面活动。(1)组委会准备设计几个专题，请你仿照示例，为这次活动再补语文

个性化的语言表达你对母亲的感

有些评语虽寥寥数字，却能体现作品的主题或写作特点。请参照以下示例，从下列作品中任选两篇，分别写一句简短评语。（每句不超过20字）《6分）示例：《卫风?氓》――痴情女语文

《蜀相》一一

学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务活动一从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。材料一美语文

，就是一种犯罪。【

参照以下示例，用符号划分下列句子成分。（4分）示例：主语‖[状语]谓语（定语）宾语（定语）主语‖[状语]谓语〈补语〉①不少同学的作文在慵懒中讲着习惯性的语文

字写得那么沉重

学校开展“约会经典”的语文学习活动，你和同学们完成了下面的任务。精选阅读书目，设计阅读小报。活动中，学校征集主题阅读小报。请你参照示例，在以下经典名著中任选两本，为自语文

的小报】阅读主题：___阅读

7.我国的清明节、端午节、中秋节等民族传统节日被定为国家法定假日。阅读以下搜集的材料，从材料二、三中任选一则，参照示例，写出你的探究结论。(3分)材料一：中国传统节日不其他

灶等。材料二:在我国漫

8.综合性学习。（8分)(1)名言我鉴赏有许多名人留下了千古传诵的佳句，请你参照示例，选取古代某位名人的名句，加以品味并写上简单的批注。（2分）名言:勿以善小而不为，勿语文

8.综合性学习。（8分)(1)名言我鉴赏有许多名人留下了千古传诵的佳句，请你参照示例，选取古代某位名人的名句，加以品味并写上简单的批注。（2分）名言:勿以善小而不为，勿语文

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