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急需1小时,2、在第三、二两段结尾处,作者两次提到“我怕-----我怕万一代表所有人类”,请分析原因.3、嫩芽是一个崭新的开始,作者为何又说它可恶?6最后一段文字在文章结构上起到什么作用, 语文

在伤仲永一文中为什么重点写仲永五岁时突显才华时的情景还有一些,都是关于伤仲永的2.最后一段中,点明方仲永成为“众人”原因的一句是什么?3.文章最后一段运用了什么表达方式?阐述了语文

父亲的游戏阅读答案原文参见http://zhidao.baidu.com/question/354997954.html问题如下：1.本文抓住了父亲-的叙述2.第六段对人物进行了那些描写？作用？3.文章最后一段说“刚才他其他

他和儿子做的那个游戏，让他满

中考阅读答案宽容,心与心的体谅1.这篇文章的主人公是谁?为什么?2.文章最后一段同前文有什么关系?3.“在等待中,他的泪水扑簌簌的流了下来,有些后悔自己不该这样做.”后悔的主要原因是语文

《纪昌学射》练习题答案,急1.纪昌是一个怎样的人?2.纪昌学射先后经历哪几个阶段?各练到什么程度?最后取得怎样后果?（用原文）语文

我想要一份2011年江西省南昌市英语中考的听力原声MP3格式的符合这个原文的.英语听力材料A)听下面10段对话,每段对话后有一小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案,将其标号填英语

题.每段对话读两遍.1. W

阅读下面语段，在横线上填入与前后文衔接最恰当的一项是[]历史是前人创造的，但评说历史是后人的权利和义务。时光不可逆转，历史的原貌难以完全恢复，语文

_____________也

决胜21点的最后一句英文原段英语

哲学家给学生上的最后一节课的主要内容是什么?一年后的相聚科学家没到是言而无信吗为什么?想象弟子们再来原地相聚的情形他们会怎样想?文章的最后一段意味深长他在全文的作用是什么? 语文

语文的一道阅读问4.联系生活实际,结合最后一段中“路途拥挤,那就把路让给回家的人吧!”一句,说说你从中得到了怎样的启示.原文：《把路让给回家的人》可以从百度找原文语文

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