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6.从前有个怀才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之滨，联想起战国时期的三闾大夫忠君爱国，却屡遭昏君佞臣排斥打击而被流放的不幸遭遇，便撰写了一副对联：泪滴湘江流满海嗟叹嚎语文

3) 这种特点对表达内容有何

从前有个怀才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之滨，联想起战国时期的三闾大夫忠君爱国，却屡遭昏君佞臣排斥打击而被流放的不幸遭遇，便撰写了一副对联：泪滴湘江流满海嗟叹语文

对表达内容有何作用？

6.从前有个怀才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之滨，联想起战国时期的三闾大夫忠君爱国，却屡遭昏君佞臣排斥打击而被流放的不幸遭遇，便撰写了一副对联：泪滴湘江流满海嗟叹嚎语文

3) 这种特点对表达内容有何

求仿写“在我国古代文人中,苏轼是独特的一位.他思想上力主儒术而不迂腐,参佛老而不沉溺；文学上诗文俱工而终以词出名,众体兼备而以豪放见长；仕途上满腹才华却怀才不遇,一生屡遭贬语文

感叹有才能的人满腔抱负却怀才不遇,而那些无才的小人却可以活的很潇洒.我们可以用什么成语或是一句名言去形容感觉? 语文

作文素材：一身抱负,却怀才不遇,最后心灰意冷退隐的历史人物语文

诗文填空品读诗词真乃人生享受,我们可以跨越时空,穿行文化,洗却浮躁,净化灵魂.从陆游的“,”中,我们读出了被困逆境的迷茫与重获光明的喜悦；从李白的“,”中,我们读出了怀才不遇却语文

私奉献的执著与伟大；从苏轼的

古诗中有哪些表示怀才不遇、有才能却找不到地方发挥的诗句?尽量多一点吧语文

帮我解析一下这题蒲松林博闻强识,上知天文下知地理,他参加县府道的科举考试,连夺三个第一,考中秀才,踌躇满志；此后却屡考屡败,就是考不中举人.科场失意,怀才不遇,牢骚满腹,固然是不幸语文

的想象力,为我们在人世之外描

陋室铭作者的一生遭遇坎坷,仕途崎岖,也是怀才不遇,虽身居陋室,却志向不改,对他这种行为,你有何评价语文

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