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共找到 17 与即道人意中事 相关的结果,耗时113 ms
对下列句中加粗词语在表情达意上的作用分析正确的项是A.人道是,三国周郎赤壁。(即“人们传说是”,言下之意,当年周瑜在赤壁兵败曹操的历史故事,广为人民传颂,为下片
语文
”字强化了豪杰人物活动的背景
下列句子中“道”字意义相同的一组是①
即道人意中事
,无毫发爽。②从郦山下,道芷阳间行。③死而湮没不足道者。④伐无道,诛暴秦。⑤师道之不传也久矣。⑥师者,所以传道受业解惑
其他
19世纪中期在中国任职的英国领事官员记载道:“(科举)考试十分公正,因此即使是国家中最贫穷的人也只能说,如果他命运不济也是‘天意如此’,他的同胞并未设置不公平的障碍来阻
历史
符合启蒙运动的含义D.
感动中国人物林俊德入伍52年来,参加了我国全部核试验任务,先后获得30多项科技成果。在癌症晚期,他仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。林俊德的事迹揭示一个道理,即A.
政治
强的意志是战胜挫折、实现人生
语文中物象是什么意思百科上说物象即是客观事物,它不依赖于人的存在而存在,它有形状、颜色,有声音、味道,是具体可感的.如“柳”是一种客观事物,它有形状颜色,是一个物象,但是它说的
语文
写出与句中加横线部分意思相同的成语。(1)少间,帘内掷一纸出,
即道人意中事
,无毫发爽。()(2)市中游侠儿得佳者笼养之,昂其直,居
语文
自尽。( )
魏源在《海国图志》中写道:“国中有大事,王及官,民俱至巴里满衙门,公议乃行……事无大小,必须各官合议,然后准行,即不咸允,亦须十有六人合意,然后
历史
制度认识 C
选出加线字解释错误的一项()A.即道中人意中事,无毫发爽爽:痛快。B.成益愕,急逐趁趁之:追赶。C.翘然
语文
,似报主知
在知、情、意、行四个德育环节中,()是动力。A.知B.情C.意D.行这里也没说“情”有“动力作用”二、道德情感情,即道德情感,是指人们对事物的爱憎、好恶的态
其他
主观态度。俗话说得好,“人非
“随大流”即跟着多数人说话或行事。有的行人“随大流”,随意闯红灯。这不仅会使自己的生命受到侵害,而且会危及他人生命安全。对于此行为,《中华人民共和国道路交通安全法》中
政治
回答下列问题。(1)“随大流
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