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平行四边形定则的本质是什么?是如何证明的?我们都知道力等矢量的加减遵循平行四边形定则.但是为什么?有人说是因为力是矢量,在数学上矢量加减的定义遵循平行四边形定则.但实际上,是因物理

的实质又是什么?

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用两个弹簧秤把橡皮条拉到一定长度并记下结点0及两个的大小与方向后，再改用一个弹簧秤拉时，也要把橡皮条拉到，并记下．在坐标图物理

并由此得出合力F的大小为__

用等效替代法验证力的平行四边形定则的实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的力的示意图．（1）本实物理

力计的作用效果C．右侧测力计

在“探究力的平行四边形定则”实验中，如图甲用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡物理

实验法B．控制变量法C．等效

某研究性学习小组的学生在研究“共点力的合成问题”时得到的实验结果如图所示，F′与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细线的结点．（1）利用平行四边形定则作出F1和F2的其他

述实验中所说的合力与两个分力

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置，图中是力与的合力的理论值；是力与的合力的实验值政治

条，那么实验结果是否变化？答

在“探究力的平行四边形定则”的实验中，如图甲用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为物理

它步骤没有改变，那么实验结果

在“探究力的平行四边形定则”实验中：（1）某同学的实验操作主要步骤如下：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B．用图钉把橡皮筋的一端固物理

，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，如图甲（1）要求合力与分力的作用效果相同，这里作用效果是指A．弹簧测力计的弹簧被拉长B．固定橡皮条A点的图钉受拉力产生形变C．细绳物理

．A．在测量同一组数据F1、

如图甲所示，在“验证力的平行四边形定则”实验中，A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳套．实验时，需要两次拉伸橡皮条：第一次是用两个弹簧秤通过细绳套互其他

据画出的力的图示．①某同学认

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