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在学习“我国的基本经济制度”这一问题后,老师组织同学们针对“公有制经济”问题进行讨论。在讨论中,不少同学提出了这样一些观点:学生甲认为:坚持公有制为主体,就是坚持
政治
和非公有制经济是对立的,发展
中学生小童说:“我国实行以公有制为主主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,根本目的是发展公有制经济.”判断()理由:
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观察下图,结合所学有关知识回答:(1)上图反映了我国现阶段实行的基本经济制度是什么?这一基本济制度是由什么决定的?
政治
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在我国社会主义初级阶段,不能搞私有化,也不能搞纯而又纯的公有制,对于我国的基本经济制度,必须坚定不移、毫不动摇。某校九年级赵斌同学在往上看到这一言论后,提出反驳说:
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党的十六大报告明确指出:“坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。”从经济学上讲这是由A.我国现阶段的生产力发展状况决定的B.我国现阶段的基本国情决定
其他
作为当代的中学生,在感受经济生活巨大变化的同时,也应了解我国的基本经济制度。下列关于我国基本经济制度的说法正确的是()A.我国形成了以国有经济为主体、集体经济为补充的
政治
地巩固和发展公有制经济,限制
初中生张平学习了《基本经济制度》一课后,设计了一张反映我国基本经济制度的图示:①→集体经济→混合所有制经济→个体经济→②→外资经济请回答:(1)
政治
______ ②_
初中生张平学习了《基本经济制度》一课后,设计了一张反映我国基本经济制度的图示:请回答:(1)请你补写出空缺项的内容。
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作为当代的中学生,在感受经济生活巨大变化的同时,也应了解我国的基本经济制度。下列关于我国基本经济制度的说法正确的是()。A.公有制是我国社会主义经济制度的基础
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我国要毫不动摇地巩固和发展公
作为当代的中学生,在感受经济生活巨大变化的同时,也应了解我国的基本经济制度。下列关于我国基本经济制度的说法不正确的有()A.公有制是我国社会主义经济制度的基础B.公有
政治
公有制经济,限制非公有制经济
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