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计算−42，4−2，−4−2，练习这类具体的数的除法，判断下列式子是否成立（a、b是有理数且b≠0），从他们中可以总结出什么规律？（1）−ab=a−b=-ab；（2）−a−b=ab．数学

计算−42，4−2，−4−2，练习这类具体的数的除法，判断下列式子是否成立（a、b是有理数且b≠0），从他们中可以总结出什么规律？（1）−ab=a−b=-ab；（2）−a−b=ab．数学

判断下列各式是否成立1,根号(2+2/3)=2根号2/32.根号（3+3/8）=3根号3/83.根号（4+4/15）=4根号4/15类比上述式子,再写几个同类型的式子,用字母表示规律,并给出证明其他

判断下列式子是否成立,成立的在括号里打“√”,不成立的打“×”.1）1/4×5=1/4-1/5（）2）1/5×6=1/5-1/6（）3）1/6×7=1/6-1/7（）（2）用上面的方法,求1/2+1/6+1/12+1/20+.+1/90+1/110的值.（3）数学

110的值.（ 3 ）n是正

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